Antragsverfahren zur Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe des GZE
Antragsverfahren zur Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe des GZE,
Einführungsphase - Schuljahr 2026/2027 (10.02.2026 bis 27.02.2026)
Liebe Eltern,
das Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht stellt den Schülerinnen und Schülern der Oberschulen und der berufsbildenden Schulen die für die Aufnahme in den 11. Jahrgang, Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe, wichtigen Formulare und Informationen hier zum Download bereit.
Voraussetzung für die Aufnahme ist der Erweiterte Sekundarabschluss I.
Die Checkliste gibt Ihnen einen Überblick darüber, welche Unterlagen von Ihnen auszufüllen bzw. einzureichen sind. Die vollständigen und unterschriebenen Anmeldeunterlagen sollten bis zum 27.02.2026 per Post eingehen oder im Postkasten des GZE eingeworfen sein:
| Gymnasium Bad Zwischenahn-EdewechtHumboldtstr. 126160 Bad Zwischenahn |
- Anschreiben und allgemeine Informationen
- Checkliste
- Formular „Anmeldung“ (zwei Seiten)
- Erklärung zur Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe
- Einwilligungserklärung zur Veröffentlichung von Fotos etc.
- Benutzerordnung der Schulbibliotheken
- Kopie des Halbjahreszeugnisses der 10. Klasse
- Kopie des Impfpasses über den Nachweis der Masernschutzimpfung
- Kopie des Schwimmpasses (Nachweis Schwimmabzeichen)
- Informationsschreiben Klassenfahrten
- Informationsbrief Eltern-IServ
Unsere Informationen und Hinweise:
Aktuelles am Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht (GZE)
DELF/DALF-Prüfungen am GZE
- Veröffentlicht am Montag, 12. Mai 2014 20:21
- Geschrieben von Renate Kilian
- Zugriffe: 3209
Die DELF/DALF-Prüfungen stehen vor der Tür!
Am Samstag, den 24. Mai 2014 werden sich 35 Schüler(innen) des GZE unter der Leitung von Frau Kilian und Herrn Trümer in der Schule einfinden um sich den diesjährigen DELF-/DALF-Prüfungen zu stellen. Verstärkt wird diese Gruppe von 15 Schüler(innen) der Edewechter Oberschule, die sich mit ihrer Französischlehrerin, Frau Wilmes, erstmalig dem Gymnasium als Prüfungszentrum angeschlossen hat.
Energiesparprojekt Fifty/ Fifty der Gemeinde Bad Zwischenahn
- Veröffentlicht am Dienstag, 06. Mai 2014 06:53
- Geschrieben von Enno Gerken
- Zugriffe: 2238
Unsere Schule nimmt ab 01.06.2014 am Energiesparprojekt Fifty/ Fifty der Gemeinde Bad Zwischenahn teil.
50 % von dem was innerhalb eines Jahres finanziell an Energiekosten (Strom und Wärme) eingespart wird, stellt die Gemeinde dem GZE für schulische Projekte zur Verfügung. Da viele Einsparungen über Verhaltensänderungen zu erreichen sind, werden interessierte Schülerinnen und Schüler gesucht, die gemeinsam mit anderen Schülern Ideen entwickeln wollen, wie im Hauptgebäude in Bad Zwischenahn möglichst viel Energie gespart werden kann.
Neuer Termin:
Vielfalt am GZE
- Veröffentlicht am Dienstag, 29. April 2014 20:13
- Geschrieben von Marvin Günther (Schüler am GZE)
- Zugriffe: 2881
Vor den Ferien haben einige Schüler während den Projekttagen eine Wand auf dem Schulgelände zwischen Gymnasium und Realschule kreativ neu gestaltet.
Diese kurze Videodokumentation, angefertigt von einem Schüler der Oberstufe des Gymnasiums, zeigt den Verlauf des Projektes.
Aufführung der 'Geschichte der Stadt Zor' an der Erich-Kästner-Schule in Rhauderfehn
- Veröffentlicht am Dienstag, 29. April 2014 18:41
- Geschrieben von Christine Metzen-Kabbe
- Zugriffe: 3474
Schüler des Gymnasiums Bad Zwischenahn spielen „Die Geschichte der Stadt Zor" für die Jahrgänge 5 – 8 der Erich-Kästner-Schule
Die Aufführung der Bühnenfassung des Romans „Die Geschichte der Stadt Zor" von Christine Metzen-Kabbe an der Erich-Kästner-Schule in Rhauderfehn war eine gelungene Sache – trotz der Tatsache, dass die Schauspieltruppe mit Verspätung anreiste.
Europa zu Gast am GZE
- Veröffentlicht am Sonntag, 30. März 2014 11:55
- Geschrieben von Matthias Trümer
- Zugriffe: 3150
COMENIUS-Projekttreffen „Schätze der Heimat" – Das große Finale!
„Srdečně vítame",„Benvinguts", „Bienvenue" – „Herzlich Willkommen" hieß es Freitagmorgen für 51 SchülerInnen und 7 Lehrkräfte aus Prag, Barcelona, St-Yrieix-La-Perche und Ste-Clotilde. Zum Auftakt des abschließenden COMENIUS-Projekttreffens wurden sie gemeinsam mit ihren deutschen AustauschschülerInnen von unserem Schulleiter Herrn Friedrich im Forum begrüßt.
COMENIUS-Projekttreffen „Schätze der Heimat“ – Das große Finale!
- Veröffentlicht am Dienstag, 25. März 2014 06:02
- Geschrieben von Matthias Trümer
- Zugriffe: 3179
Am Freitag um 9:15h landete die erste Delegation unserer vier COMENIUS-Partnerschulen in Berlin. Nach 12 Stunden Flug wurden die 14 SchülerInnen und zwei Lehrkräfte vom Lycée Georges Brassens/Réunion am Flughafen Tegel herzlich von ihren AustauschpartnerInnen begrüßt.
UNESCO-Projekttage 2014
- Veröffentlicht am Montag, 24. März 2014 18:52
- Geschrieben von Sabine Weigand
- Zugriffe: 3255
VIELFALT!
...ist das Thema der diesjährigen UNESCO-Projekttage.
Von Montag, 31.3. 2014 bis Mittwoch, 2.4.2014 werden sich über 50 Projektgruppen in Edewecht und Bad Zwischenahn mit diesem Thema auseinandersetzen. Während an den ersten beiden Tagen von der ersten bis zur sechsten Stunde das jeweilige Gruppenthema bearbeitet wird, sollen am Mittwoch, 2.4. von 10 – 13.00 Uhr in Bad Zwischenahn und Edewecht die Ergebnisse präsentiert werden.
Alle Interessierten sind herzlich eingeladen!
Gleichzeitig begrüßen wir internationale Gäste bei uns am GZE:
Regionale Sportarten in der 10b
- Veröffentlicht am Sonntag, 23. März 2014 18:07
- Geschrieben von Matthias Aumann
- Zugriffe: 2869
Das friesische Schleuderballspiel
In der Klasse 10b wurde - in Vorbereitung auf die Projektwoche - die nur im friesischen (und in geringem Umfang auch im oldenburger) Raum vertretene Randsportart "Schleuderballspiel" durchgeführt.
Weitere Informationen und Bilder finden Sie im Sportblog.
Erfolgreiche Teilnahme am RoboCup junior 2014
- Veröffentlicht am Samstag, 22. März 2014 18:13
- Geschrieben von Angela Smit-Fornfeist
- Zugriffe: 3415
12 Schüler und eine Schülerin in 5 Teams haben vom 10. -12. März an der RoboCup Qualifikation zu den German Open 2014 in der Universität Hannover teilgenommen.
Gestartet wurde in der Rescue Disziplin. Hier müssen die Roboter so programmiert werden,
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