Antragsverfahren zur Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe des GZE
Antragsverfahren zur Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe des GZE,
Einführungsphase - Schuljahr 2026/2027 (10.02.2026 bis 27.02.2026)
Liebe Eltern,
das Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht stellt den Schülerinnen und Schülern der Oberschulen und der berufsbildenden Schulen die für die Aufnahme in den 11. Jahrgang, Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe, wichtigen Formulare und Informationen hier zum Download bereit.
Voraussetzung für die Aufnahme ist der Erweiterte Sekundarabschluss I.
Die Checkliste gibt Ihnen einen Überblick darüber, welche Unterlagen von Ihnen auszufüllen bzw. einzureichen sind. Die vollständigen und unterschriebenen Anmeldeunterlagen sollten bis zum 27.02.2026 per Post eingehen oder im Postkasten des GZE eingeworfen sein:
| Gymnasium Bad Zwischenahn-EdewechtHumboldtstr. 126160 Bad Zwischenahn |
- Anschreiben und allgemeine Informationen
- Checkliste
- Formular „Anmeldung“ (zwei Seiten)
- Erklärung zur Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe
- Einwilligungserklärung zur Veröffentlichung von Fotos etc.
- Benutzerordnung der Schulbibliotheken
- Kopie des Halbjahreszeugnisses der 10. Klasse
- Kopie des Impfpasses über den Nachweis der Masernschutzimpfung
- Kopie des Schwimmpasses (Nachweis Schwimmabzeichen)
- Informationsschreiben Klassenfahrten
- Informationsbrief Eltern-IServ
Unsere Informationen und Hinweise:
Aktuelles am Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht (GZE)
Presse-Information zur Schulinspektion am Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht vom 23. bis 26.02.2016
- Veröffentlicht am 08. März 2016
- Geschrieben von Schulleiter
- Zugriffe: 2081
GZE ist eine hervorragende Schule
Das Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht schneidet bei der Schulinspektion herausragend ab
In 6 von 7 Kernaufgaben, die ein 5-köpfiges Team der niedersächsischen Schulinspektion zu beurteilen hatte, schneidet das GZE mit der Bestnote ab.
Vom 23. bis 26.02.2016 untersuchten die Inspektoren am GZE folgende 7 Kernaufgaben: Förderung der Unterrichtsqualität, Steuerung der Schulentwicklung durch das Schulprogramm, Verbesserung des schuleigenen Curriculums, Zusammenarbeit der Lehrkräfte, Bewertung der Unterrichtsergebnisse und der Bildungsangebote, Förderung der Organisationsstrukturen und Abläufe, präventive Arbeit zur Förderung des körperlichen, geistigen und sozialen Wohlergehens der Schülerinnen und Schüler. Das Inspektionsteam beurteilte dabei die Prozessgüte nach 5 Rangstufen:
Lesen Sie die komplette Pressmitteilung des Schulleiters in dem folgenden PDF:
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