Wer die Wahl hat
Französisch und Latein
Was macht man denn da?
Französisch Latein
Ziel: Kommunikation in der Fremdsprache Reflexion über Sprache auf Deutsch
(= Sprechsprache) (= Denksprache, die einen Beitrag zur
Bewusstmachung der Muttersprache
sowie zum Erlernen von anderen
Fremdsprachen leistet)
Mittel: Texte, über die in der Fremdsprache Texte, die vom Lateinischen ins
gesprochen wird Deutsche übersetzt werden
Inhalte: Aktuelle Stoffe Überzeitliche Stoffe (überwiegend
die Welt der Römer und Griechen, aber
auch des Mittelalters und der frühen Neuzeit)
Welcher Lerntyp ist hier gefragt?
Interessen: - Trieb zum Handeln in der Sprache - Trieb zum Denken über Sprache
- Interesse an aktuellen Stoffen - Interesse an überzeitlichen Stoffen
- praktischer Nutzen - theoretische Grundlage
- imitatives Lernen - kognitives Lernen
Fähigkeiten: - schnelle akustische Analyse - genaue visuelle Analyse
- Globalverständnis - Detailverständnis
- akustisches Gedächtnis (Musikalität) - visuelles Gedächtnis
- motorische Spontaneität - visuelle Kombination (genaues
(z.B. Bereitschaft zur Aussprache fremder Hinsehen / ruhiges, bedächtiges Arbeiten)
Laute / zur Annahme fremder Rollen)
- assoziatives Denken - logisches Denken
